幼儿园社会活动《团结力量大》大班教案

时间:2024-02-22 10:43:21
幼儿园社会活动《团结力量大》大班教案

幼儿园社会活动《团结力量大》大班教案

作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园社会活动《团结力量大》大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标

回忆故事《小蚂蚁搬西瓜》,理解合作的意义,感受合作力量大。

2在小组合作中能友好协商,尝试根据每个人所擅长的内容进行分工、懂得谦让。

3.体验小组合作游戏的快乐。

重点难点

活动重点:体验合作成功的快乐,增强合作的意识。

活动难点:能与同伴共同探索,尝试协商提高合作的能力。

活动准备

《小蚂蚁搬西瓜》故事、跳绳4根、筷子夹物玩具2套、图形拼摆2套

经验准备:

已了解故事《小蚂蚁搬西瓜》

2.幼儿日常有跳绳、玩图形拼图、使用筷子、左右行进跳的经验、

3.日常生活中幼儿已有很多机会采用合作的形式完成某件事,已有初步的合作意识并具有合作的倾向。

活动过程

一、故事导入,理解合作

1.师:边展示《蚂蚁搬豆》的故事图片边向小朋友提问:还记不记得蚂蚁搬豆的故事?小蚂蚁遇到西瓜它是怎么做的?西瓜搬回去了吗?

2.师:西瓜没有搬回去它想了什么办法?最后是怎样把西瓜搬回家的?(幼儿回答)

3.师:它为什么要喊那么多的蚂蚁一起来搬呢?

教师小结:西瓜很大,小蚂蚁很小,要想把西瓜搬回家,小蚂蚁们就要互相合作。人们之间互相帮助,团结合作本领才会更大。

二、回归生活,通过游戏,体验合作。(能够与同伴尝试协商、分工合作完成游戏。

1.师:什么是合作呢?引导幼儿知道合作要讨论、商量、互相帮助才能完成。

2.教师介绍闯关游戏规则,激发幼儿的兴趣。

师:今天我们来玩一个小组闯关游戏,请小朋友们听好游戏规则。每组4名小朋友,每人闯一关游戏。第一关:跳10个绳后拍第二关小朋友的手

第二关:左右行进跳后将筷子递给第三关的小朋友第三关:筷子夹5个积木放进盘子后将拼图题卡递给第四个小朋友第四关:按照题卡进行拼图,拼好后拍鼓,表示完成闯关。两组同时进行比赛,比一比哪组小朋友最快完成任务,好吗?

3.重点提问:听清游戏规则了吗?谁能重复一遍游戏规则呢?

4.幼儿自由分组,并协商分工。

5.讨论与交流分工中遇到的问题,梳理分工合作的方法。

重点提问:你们是怎样分工的?在分工中遇到了什么问题?是怎么解决的?

教师小结:

三、第一次游戏:

1.讨论与交流如何分工能够较快地完成任务?

2.公布游戏结果,分享成功的.经验和感受。请获胜的小组说一说为什么很快完成了任务?你们是怎样分工的?怎样分工,能够更快地完成任务呢?

教师小结:在小组合作中要友好协商分工,每个人所擅长的不一样,我们可以根据做自己最好的方面进行分工、知道谦让,这样才会很快的完成。

第二次游戏

幼儿根据自己所擅长的进行分工,尝试再次合作进行接力赛游戏。

四、结束部分

教师小结:你们每一组都好棒呀!在今天的游戏中,我看到了你们小朋友们之间的合作、配合,你们一起商量和沟通,相信在以后遇到问题,大家一定可以更好的合作的!

五、活动延伸:

小朋友们可以再想一想还有哪些游戏可以小组闯关呢?在户外游戏的时候,我们还可以继续游戏。

活动总结

过程反思:

活动中,我以故事《小蚂蚁搬西瓜》,让幼儿明白了一只小蚂蚁完成不了,但是小蚂蚁们团结合作、齐心协力就可以完成。从而幼儿了解到了“团结力量大”的重要。紧接着让幼儿以比赛的方式激发了幼儿的兴趣,通过以小组合作,让幼儿学会讨论、商量、分工,并解决问题的能力。鼓励他们互相谦让、互相鼓励,发挥群体力量,这样做既增强了幼儿的团体精神,使交往能力、合作能力得到提高。活动中,虽然同伴因为游戏发生争执,但是都被一一解决,看的出,孩子们在学会自己解决问题,在每次的分享中,对大家都有着能力的提升。本次活动幼儿感受到了合作的快乐,但是在分工的方面还是会有些不懂得谦让。我相信,孩子们会也来越棒的!

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