大班健康教案

时间:2024-02-22 10:44:25
实用的大班健康教案汇总六篇

实用的大班健康教案汇总六篇

作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的大班健康教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班健康教案 篇1

活动目标:

1、通过看看、想想、议议、编编心情预报,帮助幼儿理解和体验他人的情绪情感。

2、通过活动让幼儿知道每天都要有一个快乐的心情。

活动过程:

一、收听天气预报,导入活动。

小朋友注意了,天线宝宝提醒大家,天气预报时间到了,请注意收看!(教师播送天气预报:各位观众大家好!现在是天气预报时间,今天是晴天,明天阴天,北风三到四级!天气预报播送完毕,谢谢收看!)

提问:

1、刚才的天气预报告诉大家,今天是什么天气?

2、那明天是什么天气?

3、小朋友还知道哪些天气?

小结:天气有晴天、阴天、雨天、雪天……天气变化千奇百怪,小动物的心情也象天气一样,经常变化,有时高兴,有时伤心,有时还会生气。小朋友,你们想知道小动物今天的心情吗?

二、通过听听、想想、说说心情预报,帮助幼儿理解他人情绪。

在美丽的大森林里,不仅有天气预报,还有心情预报呢!我们一起听听心情预报是怎样播报的?(教师播报心情预报:大家好!我是森林电视台的主持人机灵,现在播报心情预报,今天大部分动物的心情是晴天,只有狮子的心情是雨天,并伴有八级脾气!心情预报播送完毕,谢谢大家!再见!)

提问:

1、听完心情预报,你听到了什么?

小结:森林里大部分小动物的心情是晴天,小狮子的心情是雨天。

2、为什么大部分小动物的心情是晴天?(出示图片)

小结:小猴子在荡秋千,大象在玩皮球,它们玩得真开心,所以它们的心情是晴天。

3、狮子的心情为什么是雨天?(出示图片,看狮子的表情,发生了什么事,它的心情是雨天?)

4、狮子到底遇到什么不开心的事,我们一起问问它:"狮子,狮子,你为什么不开心呀?"(教师回答:我生病了,身体不舒服)

小结:原来狮子生病了,很难受,它的心情是雨天。

5、还可以用哪些天气说狮子的心情?

小结:除了雨天,还可以用阴天、雪天说狮子的心情。

6、森林里的小动物听了这个预报后,它们会怎样做呢?

小结:小动物有的给它唱歌,有的给它跳舞,还有的给它带来了礼物,这时,小狮子的心情是晴天,它特别高兴,小朋友,我们一起和狮子唱起来,跳起来吧!(唱:如果感到幸福……)你们高兴吗?那现在我们的心情和狮子的心情一样,都是晴天。

三、说心情

小动物的心情有的时候是晴天,有的时候是阴天,还有的时候是雨天、雪天,小朋友的心情也会变化。

1、想一想,遇到什么事,你的心情是雨天?

小结:小朋友遇不开心的事,心情是雨天,这样的心情对小朋友的身体不好,所以要把这些不开心的事说出来,大家一起为你分担,你的心情就会变成晴天。

2、小朋友,你的心情什么时候是晴天?

小结:小朋友遇到高兴的事,心情是晴天,可以把高兴的事说给大家听,让大家和你共同分享快乐,这样大家的心情都会是晴天。

四、学做主持人

今天,小朋友的心情怎样,老师想请小朋友当节目主持人,预报自己的心情,下面请先听老师的心情预报。你们想当节目主持人吗?不过,做主持人还有个要求:要先问大家好,然后说出自己的名字,接下来说自己的心情,最后要有礼貌的和大家再见。

现在,小朋友一起来当主持人,预报自己的心情。

谁愿意给大家预报自己的心情?

结束:小朋友说的真好!老师希望你们长大后做一名优秀的节目主持人,同时,老师希望你们天天都有好心情,健康快乐的成长!让我们唱起来,跳起来,把我们快乐的心情带给大家!

大班健康教案 篇2

活动目标

1、巩固双脚立定跳过障碍,学习双手托举蹲走、提高上下肢动作的灵敏性。

2、培养一定的耐力及勇敢精神。

3、使幼儿喜欢参加体育活动,体验竞技闯关的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

重点难点

双手托举蹲走,培养耐力

活动准备

1、教具:圆形簸箕大10个、小10个、大小陷阱各10个、灰太狼稻草人2个、报纸球若干、竹竿两条、喜羊羊挂饰人手一个、纸质悬挂炸弹、音乐、播放器

2、场景:a)宽敞的户外场地;b)事先场景布置

3、幼儿:已有一定的立定跳、推走、投掷等经验。

活动过程

一、开始部分

1、教师带幼儿玩游戏“高人走矮人走”进场。

2、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:小朋友们都看过《喜洋洋和灰太狼》吗?你们觉的里面哪只小羊最聪明勇敢?(喜羊羊)。我呀是新上任的羊村村长,今天想选拔一批机智勇敢的喜羊羊,你们都想不想当喜羊羊?相当喜羊羊就必须进入羊羊训练营进行闯关训练,闯关前先跟村长我一起活动活动筋骨。

3、热身运动,活动身体各个关节。

播放动感音乐,教师带领幼儿做相关操节活动。

二、基本部分

1、教师出示簸箕,幼儿自由玩耍(熟悉道具)。

a)幼儿自由选择道具。

b)教师小结引出“万能法宝”。

2、第一关、跳过灰太狼的陷阱(巩固双脚立定跳过障碍)。

a)情景:在羊村外到处都是灰太狼布下的陷阱,一不小心就会掉进去。

b)教师交代任务:用万能法宝盖住陷阱,从上面双脚立定跳过去。

3、第二关、掩护自己穿过灰太狼的炸弹长廊(基本动作学习)。

(1)出示悬挂炸弹,幼儿探索方法,尝试如何在不碰炸弹的情况下通过炸弹长廊。

(2)教师小结引出“蹲走”。

(3)教师请个别幼儿示范动作,其他幼儿学习。

(4)幼儿练习徒手蹲走。

(5)教师再次交代任务:为了更好的掩护自己,这一关我们要用万能法宝盖在头上蹲着走过炸弹长廊。

(6)教师示范动作:法宝→掩护→蹲→走

(7)幼儿练习,教师观察指导。(重点培养幼儿的耐力)

(8)师幼一起小结学习过程。

4、组合练习,巩固动作,体验闯关的乐趣。

a、幼儿闯全关,摇身一变喜羊羊。

(1)事先布置好闯关场景

(2)教师说明闯关规则,同时助教老师进行示范:跳过灰太狼的陷阱(立定跳),开车进攻狼堡(推走),掩护自己(蹲走),炸飞灰太狼(投掷),逃离狼堡(跑回原地)。

b、幼儿分两组闯关比赛,增加幼儿竞技的乐趣。

c、教师小结闯关经过,宣布幼儿成为“机智勇敢喜羊羊”并颁发奖牌(喜羊羊挂饰)。

三、结束部分

播放优美钢琴曲,教师带领幼儿做放松运动,自然结束。

活动反思

体育游戏是发展幼儿的基本动作,提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动,是促进幼儿身体生长发育的重要手段,在幼儿园教育活动中占有重要的地位。《纲要》指出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与"。而大班幼儿随着年龄的增长,身体机能及基本动作有了很大的发展,喜欢选择符合自身运动水平的运动的方式参加活动。

大班健康教案 篇3

【设计意图】

幼儿长到5-6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏,很多孩子没有良好的生活习惯,所以展开了这次爱牙活动,以提高幼儿的.口腔卫生为目标,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,养成良好的护牙习惯,减少孩子的蛀牙的发生率。

【活动目标】

1、理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。(难点)

2、懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。(重点)

【活动准备】PPT

【活动过程】

一、导入

师:我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?

师:张老师今天请小朋友猜一个谜语,竖起你的小耳朵认真的听,如果你猜出谜底,请你把你的小手举起来。

师:"小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏"(牙齿)

二、健康的牙齿的标准:

1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?

师:我们小朋友真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好?

师:你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}

2、请牙博士为幼儿解答

师:小朋友说的都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来认识一下吧,他就是牙博士,我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?

(1)牙齿干净(2)没有蛀牙(3)不会疼痛(4)牙龈颜色正常(5)没有出血

2、请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的

师:现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?

{请个别幼儿回答,引出蛀牙}

三、关于蛀牙的形成&:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?

{请个别幼儿回答,说出自己的想法}

师:我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?

{播放蛀牙形成视频}

进行总结:如果口腔不干净,牙齿表面会堆积大量的细菌,细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。

四、探索解决蛀牙的方法

师:你们都知道了蛀牙的原因,可不可怕呀?那我们一起来想想办法,把这些细菌消灭掉,你们来讨论一下,有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿?

{请幼儿来说一说}

师:我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?

{播放护牙视频}

师:小朋友们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?

{播放唾液护齿的原理视频}

五、结束部分

师:我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密,还有保护牙齿的好方法,我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿,能不能做到?

【教学反思】

通过本次活动的学习,利用了小视频,让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因,健康的牙齿直接关系到全身发展。因此,保护好幼儿的牙齿具有重要的意义,幼儿要养成好的护齿习惯,才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的,学的都很认真,对孩子的影响应该是比较大的。

大班健康教案 篇4

活动目标:

1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。

2、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。

3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备:

1、经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

2、材料准备:

教师:棉花、香烟、瓶子;

幼儿:大型积木,剪刀,纸,食品包装,记号笔,禁烟标志等。

活动过程:

(一)通过做实验,感受空气的重要性。

1、捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。)

2、深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。)

(二)感知香烟对人类的危害。

1、出示香烟——“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”

2、如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样?

3、做实验:

先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4、在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害。

(三)教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。

1、世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?

2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?

3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

(四)游戏“禁烟小卫士”,建立初步的环保意识。

(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂,这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

(2)分组游戏:A组:用大型积木搭建戒烟工厂。

B组:绘画禁烟标志。

C组:用各种材料制作各种戒烟食品。

(3)游戏“禁烟小卫士”。

(4)抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?

(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

大班健康教案 篇5

活动目的:

1、让幼儿通过假设的情景用快乐的情绪自愿参加锻炼身体。

2、让幼儿培养手和眼睛的协调能力。

3、让幼儿用手和眼睛的协调能力自己会扔,接球。

活动准备:

足球15个,皮球4个,小纸球60个,篮球4个,大纸球4个,流行球4个, 大筐3个,小筐20个

活动过程:

1、 开始部分:准备运动。 小朋友们,秋天到了。山里的板栗都熟了。我们一起上山打板栗好不好?

2、 基本部分:小朋友们,板栗树很高还有刺不能用手碰,那你们想一想,怎样载大树上的板栗呢?(用大筐里的球往上扔),我们用大球能载,一起来练一练吧。(扔,接)这样用大球很容易打掉。

2、那么我们用小球来试一试吧。练一边走一边接球。(用小球比大球难)

3、小朋友们我们不用手还能什么方法接球呢?每人拿一个小筐,拿一样自己喜欢的球听老师的口令练接球。

4、小朋友们,我们快到了,可是啊,昨天下了雨路上有坑,坑里还有水,我们把手里的筐放在有坑的地方标志,让后来的小朋友们知道吧。练用一脚跳,两脚跳,走,跑。

5、小朋友们,我们到了板栗树了,板栗上有刺一定要小心,先用脚踩后捡就行了。我们一起来动手吧。

结束部分:(听音乐准备下山)我们捡的板栗拿回家炒着吃好不好?

大班健康教案 篇6

活动目标:

知道柠檬都有什么用法。食用柠檬都有哪些好处。经过学习简单的了解柠檬。

活动准备:

柠檬、柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼……

活动过程:

一、认识柠檬

1、先观察柠檬。

2、讨论柠檬。

二、了解柠檬

1、柠檬长在柠檬树。

2、柠檬花是白色的,花萼是淡紫红色。

3、柠檬没成熟是绿色,成熟后是黄色,果实是椭圆形。

4、柠檬叶的叶是绿色的,椭圆形叶子有点厚。

三、柠檬用途

1、摆出准备好关于柠檬的东西。

2、说一说,柠檬的的用途。

——柠檬可以泡茶,也可以为酱和甜点调味等等。

3、最用药用价值的世界水果里就有柠檬。

4、柠檬里富含维生素c,有抵抗的能力,能保护我们的体质。

活动结束

品尝柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼……

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