小学生周记

时间:2024-02-22 10:44:01
【实用】小学生周记五篇

【实用】小学生周记五篇

不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们或多或少都学到了一些新东西,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的小学生周记5篇,希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

今天,马老师兴致勃勃地走进教室,手里还拿着什么东西。没等马老师开口,同学们就议论了起来:“这是什么东西?”

马老师说这是南京绿豆糕。之后马老师叫同学们分了,钟志杰喊了一句:“这种粗活还是让男生干吧!”所以马老师选了钟志杰来分绿豆糕,之后,马老师说还要选一个助手,我很幸运地被选中了。

我们先去洗了手,再去分糕点。

拿了第一包是切的,其它都用手掰了。但是绿豆糕太容易碎了,手轻轻一碰,就掉下了一块。钟志杰说:“那么容易破,就像婴儿的皮肤。”我们已经很小心翼翼了,但还是碎得一塌糊涂。

真不知道该怎么分了,算了,碎了就太多了,我不管了,干脆直接用手掰吧,看来这不是粗活,简直是精工细活!总算掰好了,没想到还有一包,但钟志杰已经掰好了。

绿豆糕很香,很松软,颜色有偏红的,金黄的,淡黄的等等,看着就让人“垂糕欲滴”了。

我们开始品尝了,有的说:“那么好吃,真舍不得吃下去啊!”有的干脆不说话,连味道也没有尝出来就到肚子里去了,还有的没有吃,说要带回家孝敬父母呢!

这不是普通的绿豆糕,每人分到的分量虽少,但饱含着马老师对我们浓浓的爱,这味道会一直留在我心里!

小学生周记 篇2

昨天,学校组织了秋游活动,这次秋游的目的地是太仓市东林农场。我满怀高兴地上了前往东林农场的大巴车,踏上了这次有趣的农场旅程。

坐在车上,望着窗外的景色,我不禁为之感叹:窗外大片大片的田野,就像一片金色的海洋,一阵秋风吹过,随即掀起了金黄色的阵阵麦浪。好美啊!我想,这大概就是大自然的无限魅力吧

经过一段时间的等待,我们终于来到了东林农场,可是,一下车就下起了小雨,同学纷纷撑起了五彩缤纷的雨伞,从远处看来就像一朵朵美丽的“伞花”。这倒也别有一番情趣哦!同学感叹到。

小雨淅淅沥沥地下着,我们跟随老师的步伐来到了农场的养羊区,我们立刻兴奋起来。哇,好多羊啊!小羊、大羊!这些羊有的趴、有的卧、有的仰……真是百态!还有的羊并没有注意到我们的到来,则用警惕的目光望着我们,好想在想:来者不善,我要小心一点!但更多的羊是冲我们“咩咩”直叫,好像在热情的欢迎我们的到来!

我们不但参观完了农场的养羊区,还参观了农场的植物种植区。那里有许许多多的果蔬大棚,里面种满了我们爱吃的蔬菜瓜果。我们走在农场的林荫小道上,一眼望不到边,美不胜收。看着这美景,我们的心情舒畅极了!雨还在淅淅沥沥地下着,我们的参观活动还在继续……

哦!这次东林农场的秋游,令我流连忘返!

小学生周记 篇3

本周是充实的一周,在这一周我们参加了运动会,在运动会开始前,我们班发生了一件事——训练跳大绳时秩序混乱,同学不听班委指挥。

从这件事中,我们反思出许多问题:

1.敬畏规则,规则在一个班级中规则是必不可少的,我们每一个人都应该尊敬并有些畏惧它,而不是藐视它,打破它。规则是让我们去遵守的,而不是让我们去挑衅,去打破。没有规矩,不成方圆。

2.执行力,我们经常说:“执行力要高。”可是在班委让同学训练时,我们的执行力高吗?开始连300个都 没有跳够,执行力高吗?所以我们不能只在嘴上说说,应该实际去做。

3.力恶不出于身也,不必为己。在本次事件中我们是冒雨训练的,所以有些同学在抱怨,如果我们都愿意为班级出一份力,就不会有同学再抱怨了。

马上就要月考了,让我努力吧!

这就是我本周的总结。

小学生周记 篇4

今天,是星期天不用上学,太好了!我有大把时间写作业了,我心里暗暗高兴,我边写作业边抓抓手,摸摸脚,咦!看看我的'向日葵来了没呢?我便又打开窗户看看阳台上我种的花,不知不觉时间过去了一小时,我便又开始写作业了。

这时,妈妈轻轻走进来,问我:“婷!作业写了多少啊?”我看了看作业本上那寥寥无几的几个字,低下头不敢看妈妈,本以为一场“暴风雨”即将来临,没想到妈妈摸摸我的头轻声说:“来,我们一起来玩个游戏!”好!我大声回答。接着妈妈拿来一张带格子的纸交给我,并说:“现在,你在上面写上你的名字,不许出格子,我来计时”。我飞快而轻松地完成了。妈妈告诉我用时4。15秒。接着妈妈又说:“现在抬动你的右脚,顺时针晃动,还是写你的名字,也是一样不许出个子,计时开始”。咦!奇怪了,我的手怎么不听使唤了,怎么几个简单的笔画写起来这么困难,终于写完了。妈妈告诉我,这次用了8.59秒。

这是为什么呢?同样的三个字,怎么时间相差那么多?我感到很奇怪。这时,妈妈笑着说:“人体的五官和手脚都是由大脑控制的,第一次写名字的时候,只有手在动,大脑只控制手,所以写得又快又好,这叫一心一意;第二次这名字的时候,由于手在写,脚在晃,这时大脑要同时控制两处,所以写起来艰难而又缓慢,这叫一心两用。”

“我懂了!妈妈!做每一件事都要一心一意,这样才可以做得又快又好。”我记住了!谢谢你!妈妈!

小学生周记 篇5

星期天,早早起来,我发现爸爸在给我洗衣服,想到我已经十岁了,自己能够做的事应该自己做,就说,爸爸,让我来洗衣服吧,爸爸听到后,高兴地答应了,并分给我一件衬衣让我洗洗看。

我学着爸爸的样子,先把盆子里放满温水,再倒进许多的洗衣液按照上边的说明,把衬衣泡了进去,大约过了十分钟,我拿起衬衣开始先捡脏的领口搓了起来,哇,这时水中起了好多白色的泡泡,光溜溜的,我的手就像是在泡泡中游泳的小鱼,忽上忽下,飘浮不定,有趣极了。搓了一阵子,好不容易才把领口上的污渍全部消灭光,这时,我的两只手也已变的通红,这时,爸爸看到后对我说,放那别洗了,待会他洗,我心想做一件事一定要持之以恒,不能半途而废,就坚持不让。然后我又把袖口和衣服其它地方都认真的搓了搓,最后放到清水里把衣服上的泡泡全都洗了干净。终于大功告成了。

第一次洗衣服,虽然腰很困,手很疼,但是看着自己亲手洗的衣服,心里也是得意极了,真想大喊:“哈哈,我学会洗衣服了,以后可以帮爸爸、妈妈分担家务了”。

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