高一周记模板合集8篇
一周的时间即将结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编精心整理的高一周记9篇，欢迎大家分享。
高一周记 篇1
我十七岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十八岁。
十七岁，我亲爱的姑娘，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。
你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的姑娘重演我们经历过的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十八岁的年华，散了十七岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：
“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。
世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？
所以，去生活吧，就像这世界是天堂。”
然后，你微笑着，我却哭了。
原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。
舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。
流年，流丢了红颜；而年华，别样！
高一周记 篇2
星期三晚上，收拾书包的时候被老妈一顿臭骂。
数学第一单元测试成绩下来了，我考了八十多分。按老师的要求我自己就得复印五份试卷。张老师让我和宗昭彤去帮忙给其它同学复印。晚上吃过晚饭，爸爸骑着车给我复印试卷去了，回来的时候告诉我复印一份一元二，因为是晚上，所以比白天要贵。爸爸说这钱得由我来付。
第二天一早，我一到学校，同学们就围在教室门口问我要试卷。最后我是以亏本价一元钱一张卖给了他们，一共卖了七张。我拿着七元钱放进了兜里。等我进教室再摸兜，糟了，钱不见了，怎么办，我当里心慌得很。等我镇定下来后，我想了一个办法：中午拿我自己的一百元钱去换零钱，然后把七元钱还给爸爸就可以了。
中午，吃完饭，我午休的时候，妈妈问我：“把七元钱还给你爸爸吧!”我装作没有听到，继续睡觉。下午上学出了门，我才算放心了，到门口换了钱，就去上学了。
等到下午一放学，我跑到校门口，想解解馋，就拿着换开的零钱买了垃圾食品。刚从小门口进来，就听到妈妈在后面叫我赶快回家。在吃晚饭的时候，妈妈又让我把钱还给我爸爸，我这才从口袋里拿出七元钱还给了爸爸，妈妈也没有怀疑什么，我这才松了一口气。
可是到了晚上我收拾书包的时候，妈妈问我拿一百元买什么了?我吞吞吐吐地说什么也没有买。妈妈让我把钱拿出来，拿这么多钱不安全。可是当我从书包里拿出九十一元钱时，妈妈很是奇怪地问我：“剩下的钱哪里去了?我刚开始也不敢说，但是也经不起妈妈的再三追问，我这才把买垃圾食品和丢钱的事情说了出来。妈妈听了，把我臭骂一顿。可我也是迫不得已呀!
高一周记 篇3
今天是9月1日开学典礼，阳光明媚、绿树红花，春风满面，又是一新的学期！
我早早就起床了，吃完早餐就背着书包匆匆忙忙地往学校奔去。“吱吱”一声，问推开了，抬起头来，只见花儿向我招手，小草向我弯腰，大叔向我打招呼，好像它们都在为我感到高兴和兴奋。迎接新学期啦！
到了学校以后，我马上进教室“抢”座位。我终于找到一个让我感到舒适的座位了，我此时此刻的心情比吃了蜜糖还要甜。“叮咚叮咚”校长似乎要讲话了，我们班都聚精会神地在听着。“个班级不用去礼堂开会，要预防h1n1的疾病，少去人群聚集的地方。现在就在你们的教室里听广播，就当作是一次隆重的开会仪式，个半都要拉出笔记本来记录。”我们听后，多多少少都有些失望，因为不能看到新的一年级的小学生了，个个都愁眉苦脸的，但是要预防流感也没办法呀！真是伤脑筋啊！
梁老师看到我们的表情不再有那种愉悦的微笑时，便做了个滑稽的表情，说了几个笑话逗我们笑，我们当然也哄堂大笑。然而不久，誉为老师进来了，叫我们收作业，我还是语文组长啊，真开心啊！便找了组员们，催他们交作业。
虽然我玩开学典礼见不到一年级的小小可爱学生，但是我们的老师依然是那些老师，这是我们感到欣慰的！希望在新的学期里，我们能再接再厉，更上一阶楼！
高一周记 篇4
曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日? ——题记
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。
高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……
每日，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一日的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!作文
每日最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……
每日走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。作文
原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每日必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……
现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
高一周记 篇5
时间如流水，一去不归回，转眼间我已经12岁了，小时侯第一次捉鱼的情景，令我久久不能忘怀。
记得4岁的一个中午，妈妈正在睡午觉，我捉住妈妈的手，使出吃奶的力气把她拉下床，大闹：“我要去捉鱼，我要去捉鱼，我还没去过呢。妈妈说：”等等去可以吗？“我大叫：”不嘛，不嘛，我要现在就去，现在就去……“妈妈说：”好好好，你这淘气鬼，现在就带你去。“”好耶！好耶！“妈妈准备了一个袋子，一路上，我又蹦又跳，开心极了。
终于来到了石马底，我”扑“地一声跳入水中，四处张望，看见一条鱼，便用水泼它，却把妈妈弄得满身是水。妈妈哭笑不得。我又走到了更深的地方，水流更急了，也看见了螃蟹，我刚想捉住它，可因为水太急我被冲了下去。我哇哇大哭了起来，妈妈听见我的哭声，马上走了过来，看见我害怕的样子妈妈哈哈大笑了起来。我抓住一块石头不放，妈妈走了过来把我抱了起来说：”你不是天不怕，地不怕，怎么会怕小小的水呢？“我破涕为笑：”我逗你玩的，我哪会怕水啊！“妈妈已经满头大汗了说：”你这孩子，太不听话了，那里有老鼠，会咬你的。“我想：”那里有老鼠，那可怎么办，它有没有咬到我？“我说：”妈妈，我有没有被老鼠咬到？怎么一点也不痛？“”老鼠喜欢咬不听话的孩子，你再去那儿，它就会咬你了。“我有点担心了说：”妈妈，妈妈我们快走吧，被老鼠咬到就不好了。“我们回到了水浅的地方，妈妈的袋子里已经有好几条鱼记了，唯一没有的就是那威武的螃蟹了，我搬开了一个石头，里面正好有一只螃蟹，我捉住它的大钳，把它往高空中一放，妈妈说：”快把它放中。“我做了一个鬼脸：”我比妈妈本事高了，我不放，不放，就不放。“”啊！“我惨叫一声，螃蟹已经夹住了我的手。”叫你不放。“妈妈说，我想起了：不听老人言，吃亏在眼前，我叹了一口气，妈妈说：”捉螃蟹有绝招，捉住它的壳就可以了。“我似懂非懂地点了点头。妈妈说：”时候不早了，我们该回家了。“我说：”那我们明天再来捉吧！“”明天还来，你不怕？我可不去了。“
这件事令我一直难忘，这是我和妈妈一起做过的，最快乐的一件事。从那以后，妈妈再没有陪我去抓过鱼。
高一周记 篇6
有一个小男孩，他的妈妈因为一次意外而失明，可他却每天推着妈妈去医院里的小花园散步，告诉妈妈眼前的美丽。他还每天拿着自己画的画放在妈妈面前，为妈妈说明画上内容。日复一日，经过小男孩的努力与积极的治疗，妈妈大脑里压迫视觉神经的血块消失了，妈妈再一次看到了这个色彩斑斓的世界。这不就是爱得奇迹吗？
说实话，我一直相信奇迹是存在的，但它不可能随随便便就降临在某个人的头上。老天爷是公平的，你付出了多少努力，他就会回报你多少，奇迹也是一样。
坚持下去，奇迹会发生的。
其实在我们的生活中，有许多事情你差一点就能成功了，可是你就在这一点之前放弃了，成功的奇迹也就离你而去。可还记得去年世界杯上惊艳世人的哥斯达黎加？作为一个足球迷，我的的确确被这个小国家折服了，因为我从来没有想过这支只打进过四次世界杯决赛圈的国家队能够取得如此骄人的成绩。按常理说，能够进入决赛圈已属万幸，被冠上“鱼腩球队”“送分童子”的名字成为笑柄也是常有的事。可他们却靠着毅力与信念力克英格兰、意大利等传统豪强从“死亡之组”中脱颖而出，八分之一决赛更是凭借点球决胜踩着希腊晋级八强。只可惜在四分之一决赛中被最终的季军荷兰斩于马下。虽然被淘汰，但这已足够让他们带着自己用双脚拼下的奇迹跟球迷、国民的欢呼昂首回国。所以，在不能坚持的时候再坚持一下，在看不到希望的时候咬咬牙，奇迹一定会出现在你身边。就像从小镇里考上北大的贺舒婷，从一个本科上线三人的学校学生变成在未名湖畔笑看桃花开的北大学子，她的坚持，她的毅力，她的恒心造就了属于她的奇迹。
不要等待，奇迹不会自己送上门。
如今，高考是摆在我们面前的一座大山，翻过去了就是胜者。时常听到周围的同学抱怨自己成绩不理想，赶不上来，可我却发现他们也只是口头上说说，心理压根就没有意识到行动比话语更重要。上课该玩的玩、该睡的睡，作业该抄的抄、该逃的'逃，总是幻想着高考这天奇迹出现，让自己能够考上重本。或许他们心里明白这不可能，但却始终不愿意付诸行动让梦想成为现实。所以，我们唯一能做的就是成为行动的巨人，通过自己的努力去赢得奇迹的眷顾。
富尔格姆说要承认奇迹，而陈书凯则说不要相信奇迹。其实二者并不矛盾，我们要相信奇迹的存在但不能奢望奇迹随时到来。只有在平时用付出的汗与泪去浇灌，奇迹之花才能常开不败，你需要时芬芳自来。
高一周记 篇7
当3000年时，教室会是什么样的呢？让我们穿越时空隧道，去看一看吧！
早晨7点半，广播操的音乐就响了。只见领操的同学按了一下红色按钮，周围的墙壁和头顶上的天花板自动缩了回去，桌子椅子下的地板也向两边分了开来，等桌子椅子完全进入到地下时，地板自动合拢，原本宽敞的教室霎时就变成了一个大操场。广播操结束了，领操的同学又按了一下红色按钮，教室又恢复了原状。
“叮铃铃——”上课铃响了，第一节课是语文。咦，奇怪，老师都走进教室了，同学们怎么还不拿出语文书？哈哈，这你就落伍了，这可是3000年的教室哦！老师只按了一下黄色按钮，同学们的桌子和讲台就自动打开了，紧接着，一台台电脑缓缓地升了上来。看到这里，你可能会问：“同学们和老师们长时间盯着电脑，不会近视吗？”答案是肯定的，这种电脑上贴了一层超轻薄的新型材料，10000层才重1克。这种材料的优点就是可以吸收电脑发出的辐射，一点也伤不着眼睛。这下，你放心了吧！
第二节课是数学考试。可老师并没有抱着一叠厚厚的试卷。怎么办？还是用电脑呗！只见同学们的电脑屏幕上出现了一张试卷，就可以答题了。不用担心有人不会打字，因为鼠标的中心有一块手写区，你只要用手写出字就可以了。突然，有一位同学想要偷看别人的答案了，这时他的电脑屏幕上出现了四个字：不许偷看！他就只好乖乖地继续答题了。下课了，交卷和收卷怎么办呢？别担心，老师只要在自己的电脑上输入正确答案，同学们的电脑就会自动批卷，并把结果传给老师的电脑，老师就不用一张张去批那么麻烦了。省力多了吧！
放学了，回家作业怎么办呢？哈哈，这个问题就不用你费心思了。老师只要把回家作业发到同学家里的电脑上就可以了。什么，你还担心有人没有电脑？别忘了，这可是3000年，电脑早就走进千家万户了。你还担心什么呢？
怎么样，未来的教室神奇吧！希望科学家们早日研究出这种教室，让我们的学习更方便！
高一周记 篇8
如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因为我坚信打败一个永不放弃的人是不可能的。
如果说人有无限的力量，那么这种力量就是希望。一个人的生活充满了希望，那么他就是一个拥有力量的人。总是在鼓舞自己，要成功就得努力，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，希望找到一份谋生的差事，可是他数学、历史、地理、法律、会计等等都不精通，不过他能写出一手好字，写好字，就能写好文章，于是他放大自己的优点，看到了希望，他重新振作了起来，他就是家喻户晓的18世纪法国著名作家大仲马。因此可见希望的力量是巨大的，是无限的，也是超越了一切的。
有人说时间可以让人忘记一些事情，甚至是一些我们不想忘记的。但是我认为忘记什么，都不能忘记自己的希望。人死了不能带走什么，却可以留下对后人的希望，后人经过努力，把希望的力量留给下一代，如此反复，我们的社会才能进步。人类发展了七千多年，从来没有一种力量能够阻碍希望的力量，所以就没有什么能让人类的进步停止，黑热病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它们的存在是给人类的生存带来了威胁，但是，我们有强大的力量。希望在手，何惧风云变幻。
有的人总把希望寄托给下辈子，但是我可以明确告诉他，没有下辈子，没有太多的机会等着我们，每个人的机会都是有限的，如果你放弃希望，那就等于失去希望的力量。
