知错就改记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编收集整理的知错就改记叙文，希望能够帮助到大家。
知错就改记叙文1
一天，小飞对小天说：“我们去玩游戏吧。”小天问：“玩什么游戏呢?”小飞说：“我们玩一个打仗的游戏吧，游戏规则是：用棒子碰到对方就算胜利。”于是他们各自拿着一根棒子就跑出来。
开始游戏了!小天一直追着小飞打，小飞只好用棒子来抵挡对方的棒子。过了不久，小飞抵不住了，只好一溜烟逃跑。小天看了马上就跑去追小飞，小飞眼看小天就要打到他了，就往边上一闪。没想到小天一不小心就打到了老爷爷手上的菜篮子上，老爷爷手一歪，篮子里的东西撒了一地。
老爷爷见了，大声叫道：“小朋友，你们怎么可以玩这么危险的游戏，看，你们把我的菜篮子都给打翻了。”小飞听了老爷爷的话，看着地上的菜，小声地对小天说：“我们逃跑吧!不然肯定会被骂的`!”小天对小飞说：“我们是少先队员，老师也跟我们说过，做错事要知错就改。我去向爷爷道歉吧!”
小飞听了小天的话，赶快和小天一起跑到老爷爷面前鞠了个躬，说：“对不起!老爷爷，我们不会再玩这个游戏了。”俩人说完，就迅速地蹲下来，把在地上的白菜、胡萝卜和土豆都放回篮里，把篮子拎起来，送老爷爷回家。老爷爷看见了，说：“你们能知错就改，还是好孩子!”
知错就改记叙文2
今天，我做了一件极不文明的事情。事情发生在图书馆里，爸爸让我放好我自己看过的书。但我那时时候没那么做。还说了一句不好的话：“我又不是你的奴仆，我为什么要服从你？”爸爸跟我说：“你看过的书你应该自己放回原处。”我还是一句话：“我不放”。爸爸又说：“你再不放我要没耐性了。”我不情愿的把书扔到书架上。接着，爸爸又看到我坐过的板凳，又说：“这个板凳是你刚才坐过的，你也要把它放好。‘我跟刚才一样，极不情愿的把板凳放好后还在嘴里嘀咕说：“为什么要我放，工作人员不是也会放的吗？”
听了我这话，爸爸更是火冒三丈，痛骂了我一顿，说我没有责任感，就知道以自我为中心。还惩罚我让我写这篇作文。在写这篇作文中，我反思自己确实如爸爸所说，太不讲文明与公德了，丁老师一天到晚教育我们做一个讲文明守秩序的好孩子，可我却在这种细小事情上做了不太文明的举动。以后如果我还有这样的举动，请你们提醒我，我也会一定改正，好吗？
知错就改记叙文3
春天到了，小熊孙小圣到公园游玩。一路上，花花草草，美丽极了！小花有红的、有白的、有紫的、有黄的、还有蓝的，五彩缤纷，小熊见了这美丽的景色忍不住唱起了歌，孙小圣一会儿爬树、一会儿捉蝴蝶、一会儿蹦到河中央的大石头上来个“金鸡独立”，小熊见了对孙小圣说：“小圣，你别贪玩了，照你这个速度，太阳下山了，还没有到公园呢！”“嘻嘻，知道了。”小圣调皮地说。
走进了公园，小圣飞快地跑到亭子里，它心想：“我的爷爷齐天大圣当时在五行山上写了“孙大圣到此一游”，不如我也写个留做纪念，说干就干，他拔了根毛，叫声“变”变了一支铅笔，它带着铅笔，“嗖、嗖”一声爬上了一根柱子，双腿夹着柱子，尾巴绕在柱子上，在另一根柱子上写下了“孙小圣到此一游”小熊见了摇了摇手说道：“孙小圣，孙小圣，请你不要破坏公物了，要是人人都像你这样破坏公物，总有一天这个公园会变成一个大垃圾场，知道吗？”孙小圣听了爬了下来，惭愧地低下了头说：“我再也不破坏公物了
太阳公公露出了笑脸，好像在夸孙小圣是个知错就改的好孩子。
知错就改记叙文4
有一次，下雨了，我在学校的操场的水坑里踩水时，不小心把李旸奕撞到了，他哭了。我跟他说：“别哭了。”李旸奕说：“我要告老师去。”
回到学校李旸奕已经告诉了老师。
啊！我要被老师说了，老师发火了，闫老师说：“还不快给人家道歉去。我的嗓子眼里堵了一块石头似的，连一个字也吐不出来。我愣愣地站在李旸奕的面前。不知道怎么办好。
我心里想，只要说出对不起三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，李旸奕也会原谅我。同学们也不会责怪我。可是，要说出那三个字，真的好难好难。
我终于鼓起勇气对李旸奕说：“李旸奕，对不起。”李旸奕很自然的说了声“没关系。”
事情就这样结束了。从此，我和李旸奕更好了。
这件事情让我明白了一个道理，勇于承认错误，知错就改才是个好孩子。
