【推荐】说明文的作文汇编九篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的说明文的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明文的作文 篇1
我是一张课桌，长得方方正正、可高可矮。
起初，我崭新光亮，平平整整，脸上油光水亮，一丝痕迹也没有，站在教室里，稳如泰山，不摇也不晃。随着时间的推移，我也慢慢地变化，最后不复当初的风采。
早上，我有点兴奋地迎来了我现任的主人。主人一来，先把我的脸擦干净，又把我的肚子填满了：许多书、本子和文具都一一地躺进了我的肚子里，接着我的脸上也躺上了书和笔，然后，主人坐在我的身旁，双手放在我的脸上，给我带来了一丝温暖，好舒服啊！
上课了，我听着老师的声音，陪着主人静静地站着，听主人回答老师的问题，真好听啊！
放学了，我看着主人头也不回的背影，有些难过——唉，又要度过一个寂寞的夜晚，幸好，我还有同样寂寞的同伴在身旁陪伴，我无比盼望着天早点亮。
调座位了，我又换了新的主人，我一样地高兴，依然静静地陪着主人上课。
……时间流逝，我的主人不停变换。有的主人很喜欢我，一来就把我收拾地干干净净、漂漂亮亮，我昂首挺胸、骄傲地站着；有的主人很讨厌我，在我的脸上乱涂乱画，或是拿刻刀在我脸上留下深刻地伤痕——好疼啊，我瑟瑟发抖。
一天一天过去了，一年一年过去了，我迎来又送走了一个又一个的主人，慢慢地，我年纪大了，牙齿松了，颜色掉了，身体不平整了，脸上越来越脏，凹凸不平，站也站不稳了，摇摇晃晃地，一碰就要散架，我的主人越用越不舒服，没有使用的价值了，所以，学校换掉了我。我最后望了一眼我呆了一辈子的教室，和同我一样被换掉的同伴一起，摇晃了一下：“咯吱”——再见。
我老了，该退休了。
说明文的作文 篇2
我有一台小闹钟，它位于我的床头。我非常喜欢它，因为它的外形很好看，是个小女孩，那红宝石似的眼睛好像在对我说：“你喜欢我吗”有白又嫩的小手捧着亮晶晶的表面，表面上有三根银亮亮的指针，可漂亮了，小女孩穿着粉红色的裙子，活像一位小天使。
每天早上，闹钟都会跳起来，掉在桌子上叮叮当当的声音总是把我从梦中吵醒，但我一点也不责怪它，因为就是有了它，我每次上学才不会迟到，我最孤独的一次就是我的闹钟出了故障，他再也不跳了，只是在每天早上在原地一摇一摆的，也就在那一段时间里，都是被家长叫起来的。它的指钟也不走了，天天只能看表，后来，他都不能摇摆了，他完完全全坏了，谁都修不好，最后，爸爸毫不留情地把闹钟扔进垃圾堆我的小闹钟啊，你为我从小到大每天不辞辛苦的叫我起床，我却把你扔掉，为此我很后悔。
说明文的作文 篇3
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。
我喜爱的番茄
番茄又叫西红柿。
我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。
说明文的作文 篇4
科学无处不在，在我们生边就有许多人类无法了解的科学。但是，这些不为人知的科学秘密，都被智慧的人类发现着，了解着，认识着。
大家想一下，“万有引力”，这个路人皆知的现象。可是，在牛顿发现这个定理之前，又有谁会问：“为什么苹果和一些重的东西或轻的东西，都会从空中掉下来，而不是从空中往上掉或是在空中飘着?”这些事物在人们眼中已习以为常，而且人们就不会像牛顿一样会思考种问题，所以牛顿会发现这其中的奥秘让人类更加深刻的了解和认识。
而且在生活中，科学在生活中是无处不在的。比如人了发明的电灯、电视、手机……它们都是人类经过思想、发明、制作中所得来的。这些都是人类智慧的结晶。
大家想一下，如果没有电脑，我们将无法更简单的查资料，和远方的朋友视屏聊天……
没有电视，人们的生活中将失去一个让人娱乐的平台。
而灯呢?灯，已经是人类生活中必不可少的一种物品。没有灯，晚上将一片漆黑……
这些都是我们身边不可缺少的东西。
而最总要的东西是什么呢?是电。电是人类已经必不可少的一种能源。路灯需要电，电视需要电，电扇也需要电……
聪明的人类也会如何发电了。所以说，科学在我身边，爱科学的人也在我们身边。
这就是科学，这些都是在我身边的科学。
关于科技的说明文：科技，究竟给我们的生活带来了什么?
科技，人文究竟给我们的生活带来了什么?
有时候，我总是在想：科技给我们带来了什么?带来了智能手机?带来了电脑?带来了一栋栋高楼大厦?还是飞驰的汽车，在天空翱翔的飞机?但我认为给我们带来的最多的不是这些实物，而是一种前卫的思想，一种创新的思想，一种可以用“大胆”来形容的思想。
说明文的作文 篇5
我的毯子是隔壁邻居姨婆在我出生时送给我的礼物，它的颜色五彩缤纷，实在是非常漂亮。我非常喜欢这一条毯子，每天晚上我都会抱着它睡觉。如果没有这一条毯子在我身旁，我就会睡不着，它就像我的好朋友一样，让我觉得有人陪我一样，所以我就不觉得孤单、而且很快进入梦乡。
我的宝贝小毯子，摸起来很舒服，它的毛短短的又很柔软，摸起来会凉凉的，但天气冷的时候盖起来却很暖和，真是一条冬暖夏凉的毯子啊。因此我就更喜欢它了，对它更是爱不释手，一天都舍不得离开它。
记得妈妈告诉我，曾经因为我发烧去医院要住院，因为没带到我的宝贝毯子，不可理喻的我还与妈妈闹脾气一直哭闹不安，最后还是爸爸回家将它带来医院给我，我才很放心的抱着我的毯子，在医院住院打针治疗。
这个宝贝陪伴我很久了，虽然有点旧，但是我还是很喜欢它。相信每个人都有自己喜欢的东西，就是再脏再臭都是自己心目中的宝贝，因此我要好好的珍惜它、保护它，因为它是我最心爱的宝贝。
说明文的作文 篇6
教学目标
知识与能力：
1．锻炼学生的口语表达能力。
2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基础上，力求真实。
3、初步学习说明文的写作方法。
过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。
情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。
课前准备：
1．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。
2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等
教具：多媒体课件
教学内容与步骤
一、直接导入：今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收 集资料了吧？那么你们都收集了什么样的资料呢？（生说）
二、作文指导：怎样写说明文
⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）
⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）
三、班级交流
⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。
⒉指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些说明方法？
(如介绍动物形态、种类、生活习性，)
⒊为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。
(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。)
［方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流，则能擦燃学生的智慧火花，学生可以在互动交流中更好地理清思路。］
⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。
5、题目的写法选择直接命题
四、自主习作，教师巡回指导
⒈自行思考，确定大致的写作思路
⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。
⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。
［把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。］
五、小组评议，再改评赏
⒈小组内互读互改，提出修改建议。
⒉全班交流讲评。
让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。
⒊再次修改习作。
⒋习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，可以是片断。
［习作的赏析、交流、评价，既帮助学生克服习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作水平。］
六、教学反思：
说明文的作文 篇7
我家有不少电器，如电冰箱、DVD、VCD、洗衣机、空调等……但我最喜欢那台大型彩色电视机了。人们常说：天上有彩虹，人间有长虹。
我们家的这台电视机是以前最有名的，最先进的“长虹牌”电视机。正方体的银灰色大外壳，屏幕非常清晰。屏幕两侧有密密麻麻的小孔，那是电视机后面有一道道的缝隙，那里是用来排热气的。我们家的电视机有12个电视频道的节目。每次一放学，就跑到电视机前看电视，吃饭的时候，一家6口人围坐电视机前，一边吃一边看，看得津津有味，吃着吃着饭粒就撒在地上了。我最喜欢看“中央一台”的“大风车”节目了。不管发生了什么事，我都要看“大风车”。爸爸妈妈，爷爷奶奶也喜欢和我一同坐在电视机前，津津有味的盯着电视屏幕。
晚上，一直看到12点多才睡觉，连做梦都想着电视。这台电视机不仅仅是家电，而且也是我的好兄弟，我一直把它做亲弟弟一样看待，是我多没的好兄弟。当我心情不好的时候，我就打开它，替我解闷事。这台电视机到现在已经有两年半了，我对它的感情非常深刻，是家庭的一员，不愧是我的好兄弟。
说明文的作文 篇8
暑假里，爷爷带我去挖藕。我们带上遮阳帽，拎着水桶，整装待发。我蹦蹦跳跳地跟着爷爷来到了藕塘边，只见塘中满是亭亭玉立的荷花和碧绿无暇的荷叶，大片大片的荷叶衬托着星星点点的荷花，显得格外耀眼。不少荷叶上沾着水珠，晶莹又剔透，在午后阳光的照射下，散发出一道道晃眼的'光线，好似一颗颗珍珠，分为漂亮。
爷爷卷起裤腿，率先下了水。我也照着爷爷做，挽起裤腿，也下了水，谁是温热的，很舒服。我用脚小心翼翼地在水中摸索着，生怕一不小心会被倒，虽说我已经做好了充足的准备，可还是被“调皮”的藕给拌了一脚。我摔了个“狗吭泥”，全身上下都被水浸湿了衣服紧紧地贴在身上，很不舒服，我狼狈不堪，下定决心，一定要把那只拌我的藕给挖出来。我“噌”的站了起来，大踏步的回到那支藕的“居住地”。我把手伸进水中，东摸摸，西弄弄，终于，手指碰到了一个硬硬的东西，我双手抓住藕，使劲往后拔。藕纹丝不动，我使出了九牛二虎之力，藕飞出了水面，而我也因为惯性的原因，向后跌坐在水里。我一跃而起，接住了正在下落的藕。我仔细地打量着这支藕，它一共有四节，圆圆的，嫩黄嫩黄的，像婴儿的手臂一样。接下来，因为有了这次的经验和教训，拔起藕来虽说不是熟能生巧，但也比之前要好多了。
黄昏，我带着满身的泥水，还有此次的战利品，和爷爷一起，踏着夕阳的余晖，开开心心地回家了。
说明文的作文 篇9
我的家乡盛产樱桃。夏天樱桃成熟的时候，你来到我的家乡，一眼就能够看到满山遍野红通通的樱桃挂满枝头，让你垂涎三尺。
樱桃树开花的时候可美丽了。粉白的小花从密密层层的绿叶中钻出来，装饰上黄色的花蕊，夏季的轻风为你迎面送来阵阵樱桃花的清香。
樱桃花的花期很短，要不了几天，那些白色的小花就慢慢得变得没精打采似的，好像要睡觉了一样，并慢慢地凋谢了。小白花凋谢的地方，却像变戏法一样，结出了一个个青黄色的小果子——樱桃。
细小的樱桃长长地挂在树上接受阳光雨露的滋润与呵护，青黄色逐渐不见了，开始有点红晕，直至成熟的时候，樱桃已经是红扑扑的小脸蛋了，真惹人喜爱。望着樱桃红扑扑的笑脸，最喜欢它的孩子们笑得比它还灿烂，粉嘟嘟的小酒窝不正像两颗成熟的樱桃吗？
由于家乡的樱桃栽种成林，多了的时候到成了一种经济作物。每年樱桃成熟的季节，我看到村民们一张张带着微笑的笑脸，挎着一个竹篮奔到自家的樱桃树下，开始摘取丰收的果实，不时尝一颗，甜进了心底表现在了脸上。他们正准备将樱桃拿到集市上换成钱，然后添补自己喜欢和必须的生活用品。这个时间最热闹了，因为不光是村民摘自己家的樱桃，就连城市里做水果生意的也赶来，半路就从村民手中买走了樱桃。有熟悉一点的隔年就和有的村民有了买卖樱桃的协议，所以就不愁自己的樱桃找不到买家，只怕自己的樱桃太少或者没有别人家的好。
这就是家乡的樱桃，它不仅给我们带来童年的欢乐，还为我们村民的经济收入做了贡献。我喜欢家乡的樱桃，更喜欢勤劳朴实的家乡人。
