写说明文的作文

时间:2024-02-22 10:59:27
【精华】写说明文的作文合集十篇

【精华】写说明文的作文合集十篇

在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的写说明文的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

写说明文的作文 篇1

每个人都有烦恼,只是大小的问题,烦恼有如流氓般,攻击我们的生活,烦恼是会给我们带来不好的东西,所以没有人会喜欢它们的,可是有些人无聊时,会去自寻烦恼,最后就会困在这个烦恼里,我觉得烦恼很讨人厌,我不会自动邀请烦恼到我身边的。

大自然也有要对大家诉苦的烦恼:大树的烦恼是自己 的同类一棵棵的被砍掉、烧掉;小草的烦恼是每天都被人类和动物踩在脚底下;流浪狗的烦恼是每天都要在路旁饱受人类的欺负;书本们的烦恼是怕被人类当作脚 垫,还有没人读它;鸟儿的烦恼是森林里有愈来愈多的猎人在猎杀自己的同类;我的烦恼是每天都要受约束的去补习,而不是在家里打电脑。

烦恼就像不速之客,不知不觉家里又多了一个烦恼;烦恼就像每天攻击我心灵的流氓;烦恼就像是夺走我的自由;没有烦恼的生活像是获得喜悦的生活,不必去理会烦恼。

解决自己的烦恼的方法是试着去找出烦恼的源头,再解决掉,烦恼就会消失。烦恼就像是无限循环,消失了一个再来一个,烦恼就像滑水道一样,沖走了我的自由。

写说明文的作文 篇2

猫是人们宠爱的小动物,它温顺,活泼,可爱,能捉老鼠,深得主人的欢心。

刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中有灰白,尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨“大氅”,脚掌却是白色,人们说是良种,叫“乌云盖雪”;有的通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名“金不换”;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为“雪里拖枪”。

猫吃的是杂食,最爱鱼和瘦肉,倘若扔水果或蔬菜之类的给它,它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不会惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙。老鼠被追得丧魂落魄,很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。猫还有随身携带的探测器——胡须。别小看猫的漂亮胡须,很灵敏,一般等于自身胸围的最大长度,所以,猫是否能深入洞穴,只要胡须量一量洞口就知道。猫是老鼠的天敌,之所以有高强的捕鼠本领,首先是因为有一双特殊的眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。黑暗里,眼睛睁得又大又圆,即使是伸手不见五指的黑夜,也能清楚地看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。

像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样,逮住老鼠的猫会发出“呜……”地叫声,表示快乐,显示胜利。猫,应该得到人们保护和宠爱。

写说明文的作文 篇3

我家有一只小猫名字叫花花,这是因为它身上的颜色很多种,黄的、白的、黑的等等。

花花刚来我家的时候很小,身体很弱,叫起来咪咪的,让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的,当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样,晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。

花花贪吃,还想吃好的,吃火腿肠和肉食多了,就不想吃素食了。

花花贪睡,喜欢晒太阳,冬天的时候他经常趴在床上,里窗子很近,把头放在四肢里面,卷缩着身体睡大觉。夏天更好,有太阳的地方多,他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰,溜达一圈后再睡。

花花贪玩,最喜欢的是毛茸茸的东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的一个毛茸茸的小背包,他玩的可认真了,一会儿用嘴叼着摔打,一会儿用前爪子摁着,再用嘴撕扯。一个上午就玩烂了,我很生气,又拿他没有办法。

花花会讨人喜欢,在看电视的时候,他就会跳到我的身上让我抱着,舔舔我的手并轻轻的叫几声,表现非常的温顺,

花花爱干净,上厕所的时候先用脚扒一个小坑,完事后再盖上土,而且常在院子的那棵香椿树的下面,位置比较固定。他讲为生的习惯比小狗好多了。

花花很警惕,不管是在睡觉的时候,还是在玩的时候,只要听到有很小的声音,都会警惕地竖起耳朵,瞪起眼竟来,嘴里还有呜呜的声音。

花花的事情还有很多,只要我们认真观察,还会发现很多有趣的事情。

写说明文的作文 篇4

懒懒的午后阳光,懒懒的我,懒懒的躺在沙发上,一切是那么舒适、随意而无拘束。信手翻开一本《村上春树》的文集,无意间发现了一段对于家的描写:家是一棵大树,也许无法给你硕大甜美的果实,但永远可以为你遮风挡雨。家是一座港湾,也使他无法给你丰厚的捕获,但永远可以为你挡住外面的风暴。家也许很卑微,但永远最温暖。

我的父亲是一名老司机,他已经开车二十多年了,从我出生的那一刻起,父亲总是忙忙碌碌的,是我家的大忙人。父亲每天只要一在家,就跟他的车友联系活干,只要一联系到活,父亲就马上发动汽车去干活。每次父亲出车回来总会给我带一些小礼物。从小,父亲对我关怀备至,有什么好吃的,都给我买,只要我想买什么,父亲总是千依百顺,因此,我得了像“公主”一样的`待遇。

母亲的个子不高也不低,中等身材。母亲很开明。我有什么难题,母亲总是来帮我解答,而且还教导我,基本上我学习上的困难都是母亲帮我战胜的。我有任何事情,也都会跟母亲说,所以,母亲更像是我的朋友一样。

哥哥呢,已经大学毕业了,可以算是我家的知识分子了!我哥的个子比我爸还高呢!哥哥现在在郑州工作!每次,哥哥一从郑州回来,就会给我带一些小礼品,如:手表、旱冰鞋……可多呢!

我是我家的核心人物,是父亲的掌上明珠,是母亲的心肝宝贝。他们对我关心备至,但是从不放过我身上的缺点和毛病。父亲母亲对我很宽容,班上大多数同学的家长望子成龙心切,根本不考虑孩子的意愿,把自己的意愿强加在孩子的身上,逼迫着学这学那,他们每天都以不情愿的干这干那,而我比他们幸运多了,父亲母亲从不逼迫我,凡是参加兴趣班,都要征求我的意见,我同意后才我报名。

这就是我的家!有家的感觉真好!

在这个家里,我幸福快乐的成长,我永远都是最亮眼的“明珠”!

写说明文的作文 篇5

早上,当我走在去学校的路上的时候,看到太阳公公好像在对我笑,小鸟在树上好像在叽叽喳喳地为我唱歌。可我却很紧张,因为这天老师要发期末考试卷子啦。

到了教室,我看到有的同学在说:“快点发卷子吧。”有的同学在做游戏。但是我怎样也高兴不起来,也不敢大声说话。心想:肯定她们觉得自我考得很好。不一会儿,老师该发卷子了,从低分往高分念,第一个上台领卷子的同学是王晓乐,虽然他这次考了60分,但是老师也表扬他了,因为他以前考试才考40多分。我们都为他高兴。之后,老师往下念了倒数第二名、倒数第三名、倒数第四名┅┅

我的情绪忐忑不安,心中默默地祈祷:“千万别这么早就念到我。”被念到的同学们表现复杂,有的脸上挂着几滴泪花,有的露出一幅不服气的样貌,还有的同学默默无语地坐在座位上。我奇怪地想:“老师没有念到的同学是不是也和我一样,期望自我的名字晚一些被老师念到?”

这时,老师念到小强的名字了,班里突然静悄悄的,大家都瞪大了眼睛,听老师念出他的分数。哎呀!他才考了77分!我看到小强的脸色一下子阴沉了下来。我也开始替他担心。因为同学们都明白小强的爸爸很厉害,每次考试成绩不好都要挨毒打。看来小强这顿打逃不掉了。想着想着,我又开始为自我担心。过了好长一会儿,老师突然念到我的名字啦,啊,我考了100分!我高兴极了。在班里我有好多朋友,这时,他们都在对着我笑,有几个还向我伸出了大拇指。我高兴得就想翻到云头跳一翻舞。

透过这次考试,我明白了:平时要认真学习,在考试完公布成绩时,我也能够像很多同学那样高兴地等待着自我的分数,不要像这天那么紧张。

写说明文的作文 篇6

樱桃,有“早春第一果”的美称,据说黄莺特别爱吃这种果子,所以过去称它为“莺桃”。别看樱桃的果实那么小,可是颜色红通通的,好像红珍珠一样,晶莹剔透。

四月,经过春姑娘轻柔地抚摸,大地到处都是一番生机勃勃的景象。梨树、杏树等都抽出了新枝条,樱桃树也不甘示弱,努力地长出了黄绿色的嫩芽。

慢慢地,嫩芽就像贪吃的小娃娃,不停地吸收着养分,最后终于撑破了肚皮,绽放出了白色或粉色的花朵。渐渐地,一枚枚青涩的小果子就长出来了。不久,果子就由青绿色变成了黄绿色,再经过太阳的照射,果子开始进入成熟期。

五月,便了崂山樱桃红了的季节。山坡上,大路旁,房前屋后到处都是郁郁葱葱的樱桃树。()树上挂满了红红的樱桃,远远望去,宛如一个个小红灯笼一样,吸引着四面八方的人们争先恐后地涌来,品尝它的美味。摘下一个樱桃,放在嘴里,樱桃汁儿一咬即出,忍不住让人吃一颗再吃一颗,真过瘾啊!不过,过瘾的时候,可别忘了吐核哦!樱桃的核又圆又硬,很不容易弄碎,它可不像石榴那样咬得动,还可以吃。

樱桃分为甜樱桃和酸樱桃,甜樱桃适合鲜吃,酸樱桃则适合来做烘焙的派、果汁等。

樱桃真好吃,我最爱吃樱桃了!

写说明文的作文 篇7

如何把说明文写的绘声绘色,是个头痛的事。

说明文不是说明书。它是集知识性与趣味性于一体的文章。如果按照说明书的方式去写,像开中药房一样,什么1,2,3,4,A,B,C,D都用上,即使把你要表达的对象描述的一清二楚,看的人也未必有耐心去看。如果能把说明文当成记叙文来写,你文章可读性就大大增加了。记叙文有一个“叙”的问题,那么说明文也要有“序”。有了它,你的文章才不会乱。安排好顺序,先写什么,后写什么,什么地方祥写,什么地方略写,心里要有底。该突出要表现的部分,你可以大肆渲染,发挥你的想像力,只要不偏离事物的本性就行。例如你写猫头鹰的视力,写它在白天对周围的事物是“视而不见”,而晚上却对一切活动的物体“明察秋毫”,甚至可以看到几百米外藏在草丛中的田鼠。通过这样的对比,夸张的手法,使读文章的人一下子对猫头鹰的视力有了深刻的了解。

一篇作文有一个好的开头很重要,说明文的不像记叙文那样,有感人的故事情节,因此说明文的开头就更要精雕细琢了。你可以把要表述的精彩部分提出来作为噱头,像写猕猴桃可以这样开头:在所有水果中,猕猴桃的VC的含量是应该是最高的,达到每100克鲜果中为60毫克,被誉为水果界中的奇异王果。为了激起读者兴趣,引入传说,故事不是不可以的。例如写臭豆腐可以这样开头:臭豆腐闻着臭,吃着香,这大家都知道。说到它的臭和香,这里边还有一个有趣故事,从前......起一个标新立异的题目,也很关键,例如有写荔枝《南州六月荔枝丹》,就把荔枝的生长地域,成熟季节和外形颜色包含在了题目里。

有了好的开头,更要有精彩的内容。一定要抓住事物的重点来写,不要主次不分。描述时,可以加入一些感情因素,干巴巴的数字会使文章读起来味同嚼蜡,失去了趣味性。如我们要描写荔枝的果肉时,不妨这样写:剥开那暗红色的疙疙瘩瘩的外衣,露出她那雪白的皮肤,哇,好可爱呀,她有雪的白,玉的润。忍不住含到口里,她调皮地就像QQ糖一样,在嘴里跳来跳去,她那甜美的体香使你陶醉。

说明文的结尾和其它题材的文章一样,用一两句话总结一下,使你的文章前后有个照应,起到扣题的作用。

写说明文的作文 篇8

我的老家是四川,那里的水果有脐橙和杏子和水蜜桃还有西瓜。

就说脐橙吧,它是一种很好吃的水果,一眼看去,它和其它的橙子没有什么区别,但是如果你仔细一看,他们是有区别的,在脐橙的花蒂处,有一个突起的东西,就像人的肚脐眼一样,所以叫他脐橙。

这种橙子树一般种在地里,山坡上,和院坝边,夏天时,茂密的树叶向四周展开,劳累了一天的人们在树下乘凉,真舒服啊!

在春天,脐橙就开出了白色的带有淡淡的香甜的花儿,花谢后就长出了一个个硬硬的绿色的小脐橙,到了秋天,脐橙成熟了,变成了灿烂的金黄色。人们把它再下来,如果这时候你到四川去旅游,会发现大街小巷都在卖脐橙,有的还运倒了城市里,还有的运到了当地饭馆当饭后的水果。脐橙含有丰富的维生素C,常吃它可以增强人的抵抗力,少生病。

脐橙除了它的肉香甜外,它的皮也是很有用的,可以用来做卤菜的调料。

四川真是一个好地方,那里出产的脐橙又大又甜,四川真是一个好地方。

写说明文的作文 篇9

我的奶奶家里有一只猫,它身穿黑色的毛皮大衣,这件毛皮大衣可漂亮了,像刚刚洗完牛奶浴,全身的黑毛黑得闪闪发亮。

奶奶的黑猫既调皮又可爱。有一次,我正在做作业,它突然跳上来,用它那脏脏的脚在我的练习本上踩了几个脚印,我厉声呵斥它,它就像做错事的孩子一样低着头,“喵,喵。”地叫着,舔着我的手,跳到我的大腿上撒娇。看着它那可爱的模样,我又扑哧的笑了,原谅了它。

奶奶的黑猫它虽然可爱,可是它还有残忍的一面。有一天晚上,我做完作业准备刷牙睡觉时,却发现它正在玩“小强”(蟑螂),不知道它从那里抓到小强的,小强怕了它不动时,它就用手逗逗小强,装着让小强逃命,当小强逃跑到一段距离时,它就扑上去抓它,反反复复。到了第二天我起床后,发现小强已经死在一个角落里了。它真是一只残忍的猫!

看看这只黑猫,让我想到我自己同样有很多缺点,有待改正,更别说是奶奶的黑猫你了,好吧,让我们一起改正好了。

写说明文的作文 篇10

说明文用来解释或说明理论,方法,过程或某种抽象的情况。这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章。文章只传达图表中的信息,不涉及观点问题,不需要以理服人。

按图表写作文,首先要读懂图表,理解其包含的信息。为此目的,应注意三点:第一是读懂标题,明白图表的目的;第二是研究图表主题,理解各项内容及其之间的联系;第三是注意图表的说明或图例,以免误解。总之,对图表的研究要仔细,理解和判断要准确,不能草率做出决定,以免在文章内容方面丢分。

读懂图表之后,立即思考文章应表达的内容。这里,我们应该明白两个制约因素:其一是作文写作时间只有二十多分钟,不可能长篇大论;其二是图表内容繁多,不可能一一说明,也不能写成枯燥无味的流水账。考虑取舍时,应注意总的趋势,概貌,相互关系,典型的例子或数据,抓住这些之后,其他的内容实际上也包含在其中,不必再提及。

文章的写法没有固定的模式,但因题材的限制,变化太大也不可能。第一段必须说明图表的性质与目的,没有这一点,文章的主题难以突出。自然段的划分以清楚明了为原则,例如第一段谈图表的目的,其余自然段应当以所谈要点划分,最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证,把该说地说完,然后再进入下一要点,不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放。

再语言方式上,要注意句式的变化,尽量避免反复使用某一句型。再并列情况较多时,设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起,为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句,自然段,逻辑词等手法表明,使读者感到作者的思路清晰,感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时,能变化的尽量变化,无力变化时可用句式变化弥补。

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