【必备】二年级作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我的老爸，是一位设计图纸的工程师，因为讲究精细，所以养成做事慢节奏的习惯。老妈呢，是个顶呱呱的机关职员，干脆利索，雷厉风行。老爸总爱说的一句话是：“悠着点，慢工出细活。”而老妈的口头禅是：“快点，别拖拖拉拉的。”
我写家庭作业，老爸在一旁提醒：“女儿，慢点写，别错了哟。”而老妈则会一边看表一边催促：“快点写，别耽误九点睡觉啦。” 这快节奏与慢节奏交替，既提高了我写作业的效率，又保证了我的作业质量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飞机出差。临出发的时候，妈妈不停地踱来踱去：“快点，不然晚点啦。”爸爸慢条斯理地说：“不急，一定要把证件和物品准备齐全喽。”提前下楼的老妈在车里一个劲儿地按喇叭，老爸却不紧不慢拎着两个大皮包“姗姗来迟”。
一路上，老妈不停地加大油门，老爸却不慌不忙：“慢点，安全第一啊。”就这样，一路上快中有慢，慢中有快。等到青岛机场时，我一看表，正好到了登机时间。因为老妈的“快节奏”，老爸没有误机;因为老爸的“慢节奏”，所以一路平安。
你看，我这“快节奏”老妈 和“慢节奏”老爸 ，是不是像那能奏出和谐美妙旋律的黑白钢琴键呀?
二年级作文 篇2
在一个寒冷的冬天，我抬头看着蓝黑的天空，闪闪的星星像在眨着眼睛；弯弯的月亮像镰刀；人们燃放的烟花绚丽多彩，照亮了整个天空。
有一个帅气的小男孩穿着红色的棉袄，绿色的裤子，在河边放烟花。他扎着小马步，一只手拿着火柴去点导火线；另一只手捂着耳朵。导火线点燃了，立刻跑到一边躲开。燃烧的烟花很快升到天空，把天空打扮得更加光彩夺目，真好看！
小男孩笑了起来，笑的就像一朵灿烂的烟花。
二年级作文 篇3
这天晴空万里，阳光照在身上暖洋洋的，小鸟在枝头欢唱，猴妈妈心情非常好，就对小猴说：“孩子，今天你去小鹿家做客吧！”小猴刚听完，高兴得一蹦三尺高。妈妈温柔地叮嘱：“别忘了注意礼貌哦！”没等妈妈说完，小猴早就溜得无影无踪了。
不一会儿，小猴就来到小鹿家，他飞快地跳下车，使劲地拍打着门，发出蓬蓬蓬的声音。鹿大叔急忙跑来开门：“来了，来了，是谁在敲门呢？”
开了门，小猴大摇大摆地走了进去，大声问道：“小鹿呢？”鹿大叔说：“在楼上看书呢，马上下来！你稍等！”小猴可没闲着，他翻箱倒柜，把小鹿的玩具撒得一地都是。
鹿大叔端来新鲜的水果款待他，小猴一把抢过装桃的果盘，嚷嚷道：“桃子，我的'最爱！”
吃完水果，和小鹿玩着玩具，可又不乐意了，一心想要小鹿手中的玩具车，小鹿也不乐意。小猴可生气了，生气地说：“不给我玩就拉倒，再也不来你家玩了！”说完就气冲冲地离开了！
二年级作文 篇4
女儿有时吃饭挑食，我们就劝她，这种菜有营养，什么菜都应该吃，这样才会身体好。时间长了，女儿也接受了这种说法。一次，她殷勤地将茄子夹给我，而我却是最不爱吃茄子的，于是再三拒绝。女儿一脸认真地对我说：“快吃吧，这菜很有营养的。”此言一出，我再无拒绝的理由了，只得接纳。女儿一定不会想到，这招“以其人之道还治其人之身”被运用得如此成功。
二年级作文 篇5
今天，天气晴朗，万里无云。我随爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等人去江山浮盖山游玩。
爬到半山腰的时候，我们看到了“石叠迷宫群”的指示牌，于是我们几个小朋友就迫不急待地跑了过去。不一会儿就将大人们远远地抛在了后面。当我到达了向往已久的迷宫前就看傻了眼，这哪里是我想象中的迷宫呀 ！我本以为是跟书上画的迷宫那样的，没想到这里是由一块块大小不一的石块天然相叠而成的，中间留下许多大大小小的石缝。大的石缝，人可以在里面爬行，像捉迷藏似的。我仔细一看，石缝里面黑漆漆的，高低不平，有些坑足有好几米深，心底里怕怕的，就站在原地不敢动了。可姐姐、哥哥却早就勇敢地抢在前面走了。姐姐好像看出我的心思，回头对我说：“贝贝，你不用怕，快来，我帮你！”我心里也暗暗地给自己鼓气：他们都能够闯过去，为什么我就不能勇敢地闯过去呢！于是，我就鼓起勇气紧紧地跟在他们的后面。
当我们爬到一个非常陡峭的石壁前，旁边有一道几米深的石缝，非常危险！伙伴们都不敢往前行了，挤在一块大石块上不知怎么办才好。我心里又害怕起来，就吹响了随身携来的鸟哨，爸爸妈妈听到后马上就赶来了。在爸爸的帮助下，不一会儿，我们就到了出口，原来我们已到了奇丽的浮盖山顶峰！
从山顶往下看，真是太漂亮了，有很多很多的小山在我的脚下，远处还有象格子一样的稻田和丝带一样的公路，我感到非常自豪。因为我站在最高峰！我战胜了困难，战胜了自己！
