关于三年级西湖的作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的三年级西湖的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级西湖的作文 篇1
瘦西湖——一个扬州最迷人的景点，一个扬州人引以为傲的景点。我爱秋天的瘦西湖。
刚踏进瘦西湖，我们就被满眼金黄的树叶吸引。它脱下了碧绿的外衣，披上了一件金黄的外套，焕然一新。再往里走，石子路旁的小草弯下了腰，好似给我们敬礼呢；两旁的树也染上了迷人的金黄色。瞧！那一大簇五颜六色的菊花是开的那么的茂盛，红的像火，粉的像霞，它们开得很是艳丽，生怕摄像机没把它们拍上去。它们邀请勤劳的蜜蜂做它们的裁判，哪一朵花上花粉采的最多的，那肯定是最漂亮的，但菊花们每一朵都很艳丽，不分高下，这可为难******们了呢。白天的瘦西湖都这么绚丽多彩了，那晚上瘦西湖更别有一番风味呢。
夜晚的瘦西湖是一片绚烂的景象。五亭桥和柳树倒影在河面上，小路上五彩缤纷的光，有红的，黄的，粉的，全都倒映在河面上，好似一幅美丽的画卷。小船轻轻拂过河面，一圈圈涟漪荡漾，有几片枫叶落在河面上，随着小船而去。夜晚的瘦西湖真安静，静得只能听到河水流淌的声音。
秋日的瘦西湖虽然没有春天的生机勃勃，没有夏日的枝繁叶茂，没有冬日的宁静与祥和，但它是最迷人的。我爱秋天的瘦西湖。
三年级西湖的作文 篇2
走进西子湖畔，映入眼帘的即使绿。
山，是绿的。远远地望去，一座座山就想一个个缩着头的绿毛龟，又像一个个翠绿的.蒙古包。山挨着山，绵亘蜿蜒。坐着游船靠近时，却发现这不是单纯的一种绿，而是翠绿挨着墨绿，淡绿又靠着嫩绿。微风徐来，树木摇曳，绿色流动着，交错着，变化着，呈现一种奇特的景象。
水，是绿的。与索溪相比，西湖像身穿绿衣的窈窕淑女，文文静静的。微风中，水波轻轻地荡漾；拍打着堤岸，恰似三五个姑娘在低声细语地说着私房话。青山映绿水，绿水显青山，青山抱绿水，绿水环青山。游船滑过湖面，不留一点痕迹。船上的游客都会赞叹：“这真是一片绿山水呀！”事实，的确如此。
岸上的树也是绿的。每种树都有独特的绿。柳树是翠绿；草是墨绿；白桦树是淡绿；梧桐树是深绿；噢，还有小矮树丛的青绿！
游人在这种环境下，步子也慢了下来，全身都放松了。人们在这山水中回到最自然的状态。
三年级西湖的作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在我的眼里，西湖犹如西施般美丽无比。
走进西湖，仿佛来到了人间仙境一般，那西湖的“外貌”依旧是那么美，西湖的水清澈明净，那湖中的石头给湖水增添了一丝美意。我坐上轮船，船一面驶过一面使湖水像打磨的铜镜一般，变得有了皱纹，湖上卷起微小的波纹，波纹一卷一卷的，像极了妈妈的卷发。在阳光的照耀下，西湖闪闪发光，好像撒了满湖的黄金，显得格外金灿灿。在船上眺望，西湖还挺大的，无边无际，看不到边。船靠岸停下，迎面扑来的是三潭印月，三潭屹立在湖中间，呈三角形，突然一只白鹭昂首挺胸站立在三潭中的一个潭上，眺望四周，好像正在寻找食物，湖岸边那郁郁葱葱的树木挺立在草丛中。
漫步在石子小路上，那石子别有风采，两边的西湖伴随你一路上欢歌笑语。看指路牌，写着“断桥残雪”，我昂头问姐姐：“姐姐，断桥是不是桥断了，用雪补上去的。”姐姐说：“不是，是冬天下雪，所以叫‘断桥残雪’。”我走上断桥，向下望那绿绿的湖水，绿得像一块经过打磨的超大的绿宝石。一阵风吹起我披散着的头发，湖水被一阵风吹了起来，回荡起一阵阵波纹，像妈妈脸上的皱纹。走在木板搭起的断桥上，那湖水发出叮叮叮的“歌声”，这“歌声”真动听。走过断桥，来到湖岸，那湖水碰到岸就往回走，像一个顽皮淘气的孩子在欢快的玩耍着，玩得十分入迷。
啊，这西湖比西子还要美，多少人沉迷在“她”的美丽芳香之中，“她”犹如仙女一般。
