精选三年级动物作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级动物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级动物作文 篇1
我家有一只小狗，它非常可爱。
它有一对水汪汪的大眼睛很有神；一对小耳朵很灵敏，什么风吹草动都逃不过它这“双顺风耳”；一只不大不小的鼻子，嗅觉可是绝对厉害，有时候我把一只鞋子扔在好几百米处，它都能按照我原来的路线找到。
这只小狗是我奶奶在大马路上捡来的，我看它这么可爱，于是，我就给它取名为“小可爱”。小可爱很是活泼，每次我上学回家，它都是第一个出来迎接我的；进家之后它还会把我拖鞋拖过来，让我换了鞋再进房间。
有一次，我和奶奶带小可爱到草坪上玩，我把飞盘带过去玩。突然来了一阵小风，把飞盘吹走了，我坐在草坪上很伤心地哭着，等我抬起头一看，发现小可爱正咬着飞盘，站在我面前，我顿时，欣喜万分。就这样，我跟小可爱的感情越来越深，很快它也成为了我们家的一份子。后来，小可爱的主人把它接走了，我很伤心！
我发誓，我永远不会忘记小可爱。我喜欢小狗！
三年级动物作文 篇2
寒假的时候，爸爸妈妈带我去长隆动物园。那里有各种动物，比如：威武的老虎、强壮的大象、灵活的獴哥……
其中最让我难忘的是花车巡游，我坐在电动小火车上，动物就在我旁边，那时我的心脏扑通扑通的跳着。
不知不觉中我来到了平原，平原上有：长颈鹿、斑马和我最喜欢的动物大象，大象比一个大人还要高，它的鼻子又粗又长。我离它很近，伸手就能摸到它，但是我的心里有点害怕，它很快又朝着别的地方走去了，我不禁暗暗松了一口气。
下了小火车，我拉着爸爸妈妈往大象剧场跑去，到了大象剧场，我刚坐下几分钟，大象表演就开始了。只见八头大象在饲养员的指挥下整齐有序的走到剧场上，表演开始了，这时，这些大象一个脚靠在一个大象的背上摆成了一个人字形，这是全场都赞叹起来，我也忍不住鼓起掌来，心里想到：大象真聪明呀！
这时饲养员牵回去六头大象，还剩下两头，饲养员一个人骑一头大象往场中跑去，谁先拿到挂在空中的香蕉谁就赢，比赛开始了全场都轰动起来了，结果左边的大象赢了，这是人们全都站起来鼓掌。
记得那天我们最后一个项目是看大马戏，我们刚坐在会场上，节目就开始了第一个节目是骑马，马上的人有的站着，有的转圈，还有的差点从马背上摔下来，一想到这，我真为她捏了一把冷汗。
“龙腾虎跃”这个节目也非常精彩，在一个大铁球里有三辆摩托车，三个戴头盔的人，一个人骑一辆，他们在铁球里面骑，我好佩服他们呀！后来他们摘下头盔，原来她们是大姐姐。
这次长隆旅行对我来说非常有意义，以后如果有时间的话一定会再来玩一次。
三年级动物作文 篇3
一、 教学目标：
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。
二、教学重点：
1.把小动物的.外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。
三、教学准备：
观察小动物的特点和生活习性。
四、课时安排：
1——2课时
五、教学过程：
（一）创设情境，引发兴趣。
（二）新课：
1.按顺序，观察外形。
（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。
（2）小结写法：写外形——抓顺序
2.抓特点，介绍习性
（1）播放一段小狗吃骨头的视频。
（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。
（3）小结写法：写习性——抓特点
3.举事例，写出感情
（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
（2）小结写法：写感情——举例子
4.全班合作，完成习作。
（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
（2）学生自己习作。
（3）全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。
（三）小结
三年级动物作文 篇4
我喜欢的小动物可多了，但属于我最喜欢的小动物还是青蛙。
我家的对面有条河。夏天的晚上，河里经常传来一阵“呱呱呱、呱呱呱”的声音，原来是青蛙，它正在唱歌呢，清脆悦耳，如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐。经过长年累月，我对青蛙头上有两只圆而突出的大眼睛，一张又宽又大的嘴。身体背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下有四条腿。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，看起来十分可爱。
春天到了，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成了蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圆圆的身体，有一条长尾巴，蝌蚪一天天长大，先长出后腿，在长出前腿，尾巴慢慢地缩短退化，最后变成了青蛙。
青蛙的本领可大了，它不但是捉虫能手，也是歌唱家，还是运动健将呢！青蛙捉虫全靠它又长又宽的舌头。只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉。农民伯伯常说：“有蛙声就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！”
我喜欢小青蛙，希望大家能和我一样喜欢它，也能保护它。
三年级动物作文 篇5
我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。
它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵，像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。
“佳佳”的尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，他都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。
“佳佳”吃饭的时候，总是等我们吃完饭再吃。我常常问它为什么，它像对我说：“因为妈妈说要讲礼貌啊!“
“佳佳”睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱!
我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱!
评语：这篇描写小狗的文章，作者从小狗的头的形状、毛色、眼睛、耳朵、尾巴、睡觉时的姿势等多个方面进行描写，形象具体;语句通顺流畅、描写细致，表现了小狗的可爱。
三年级动物作文 篇6
我家的狗叫布丁，布丁活泼可爱，还是陪伴我的好朋友。
它是边境牧羊犬，有一身黑白相间的又细又长的毛，长着半边折着的耳朵，圆溜溜的眼睛，四条腿又细又长的腿，脚有厚厚的肉，站起来有我那么高。
它活泼可爱，连睡觉都不老实，她温顺自如，见到陌生人一点也不害怕，但我最喜欢它那又长又细的腿了，因为它跑得飞快，恐怕世界冠军都不是它的对手，每次我一眨眼睛，它从50米远，飞一般的跑了过来，真让我佩服，从它的可爱、温顺、跑得快，我给它取名为布丁。
布丁与众不同的是：见到陌生人又笑又摇尾巴，见到主人时头都抬不起来，这或许是平时我们爱打它的缘故吧！
有一次，我想和布丁比跑步，妈妈一声令下，我和布丁以一百米冲刺的速度在跑，布丁怎么跑，我也超不过它，纵然我使上洪荒之力，眼看到终点了，要超过布丁了，可是，突然一只大狗出现在我的眼前，是布丁，它胜利了，真是让我佩服的五体投地。
你们喜欢布丁吗？……
三年级动物作文 篇7
我最喜欢的小动物是小白兔，它长着一双耳朵，眼睛像红宝石一样美丽。有一天，我给小白兔，白菜和胡萝卜，这是它最喜欢的东西。小白兔蹦蹦跳跳的非常可爱!我要向小白兔一样爱吃胡萝卜和白菜，我最喜欢小白兔了。
